Ein virtueller Reiseführer von Schüler*innen der 8b für Schüler*innen
Im Rahmen des Englischunterrichts setzten sich die Jugendlichen der 8b intensiv mit London, seiner Geschichte und seinen Sehenswürdigkeiten auseinander. Um das Thema lebensnäher zu gestalten, erstellten die Schülerinnen der Mittelstufe einen eigenen virtuellen Reiseführer. Neben den inhaltlichen Schwerpunkten stellte auch der Umgang mit Software, Urheberrecht und Zitierweise eine neue Herausforderung dar.
Doch die Mühen haben sich gelohnt und das Ergebnis kann sich unter
sehen lassen.
Ulrich Oberender