Das P-Seminar Geographie setzte sich zum Ziel, unseren Fünftklässlern geographische Phänomene naturwissenschaftlich und vor allem anschaulich zu erklären. Dafür organisierten die Schülerinnen und Schüler des Seminars kurz vor den Pfingstferien einen Geographietag, an dem unsere jungen Entdecker mit viel Interesse und viel Freude im wahrsten Sinne des Wortes „bei der Sache waren“. So führten sie an insgesamt vier Stationen Experimente zu den Themen Treibhauseffekt, Auftauen des Permafrostbodens, der Bedeutung des Bodens bei der Grundwasserneubildung durch und klärten die Frage „wie funktioniert ein Thermometer?“, wobei auch selbst ein eigenes Thermometer gebaut wurde.